З А К О Н У К Р А Ї Н И Про освіту

З А К О Н У К Р А Ї Н И Про внесення змін до деяких законів України щодо прав інвалідів

З А К О Н У К Р А Ї Н И від 06.07.2010 №2442-17 "Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу"

З А К О Н У К Р А Ї Н И Про реабілітацію інвалідів в Україні

З А К О Н У К Р А Ї Н И Про охорону дитинства

Наказ МОЗ України від 16.08.2010 № 682 «Про удосконалення медичного обслуговування учнів загальноосвітніх навчальних закладів»

З А К О Н У К Р А Ї Н И Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні

Наказ №1205 від 06.12.2010 "Про затвердження Типових штатних нормативів ЗНЗ"

Н А К А З (Держспоживстандарт) №1327 від 28.07.2010 "Про затвердження, внесення зміни та скасування нормативних документів"

Наказ МОН України № 852 від 11 вересня 2009 року "Про введення навчального предмету «Українська жестова мова» та внесення змін до Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку"

Наказ МОН України № 855 від 11 вересня 2009 року "Про затвердження Плану дій щодо запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на 2009—2012 роки"

Лист МОН України № 1/9-456 від 18 червня 2012 року "Про запровадження навчальної дисципліни "Основи інклюзивної освіти""

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ від 19 травня 2011 року №588/2011 "Про заходи щодо розв'язання актуальних проблем осіб з обмеженими фізичними можливостями"

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ від 30.09.2010 № 926/2010 "Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні"

Постанова Кабміну від 18 липня 2012 р. № 635 "Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 346 і від 14 червня 2000 р. № 963"

Постанова Кабміну від 29 липня 2009 р. N 784 "Про затвердження плану заходів щодо створення безперешкодного життєвого середовища для осіб з обмеженими фізичними можливостями та інших маломобільних груп населення на 2009-2015 роки "Безбар'єрна Україна""

Постанова Кабміну від 8 грудня 2006 р. N 1686 "Про затвердження Державної типової програми реабілітації інвалідів"

Розпорядження Кабміну Міністрів України від 3 грудня 2009 р. N 1482-р "Про затвердження плану заходів щодо запровадження інклюзивного та інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на період до 2012 року"

Наказ від 23.06.2011 № 623/61 «Про внесення змін до Положення про центральну та республіканську (Автономна Республіка Крим), обласні, Київську та Севастопольську міські, районні (міські) психолого-медико- педагогічні консультації»

ПОЛОЖЕННЯ про центральну та республіканську (Автономна Республіка Крим), обласні, Київську та Севастопольську міські, районні (міські) психолого-медико-педагогічні консультації

Конвенція ООН про права інвалідів

Наказ мон України від 19.07.2004 №598 «Про постанову Кабітету Міністрів України від 5 липня 2004 р №848 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку

Постанова Кабміну України від 5 липня 2004 р. №848 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку

Постанова Кабміну від 12.10.2000 №1545 «Про схвалення Концепції ранньої соціальної реабілітації дітей-інвалідів»

Концепція державного стандарту спеціальної освіти дітей з особливими потребами

Наказ МОН України від 02.12.2005 №691 «Про створення умов щодо забезпечення права на освіту осіб з інвалідністю»

Лист МОНмолодьспорту від 02.04.2012 №1/9-245 «Щодо одержання документа про освіту учнями з особливими потребами загальноосвітніх навчальних закладах»

Наказ Держспоживстандарту України від 28.07.2010 N 327 "НАЦІОНАЛЬНИЙ КЛАСИФІКАТОР УКРАЇНИ КЛАСИФІКАТОР ПРОФЕСІЙ ДК 003:2010" (На зміну ДК 003:2005)

Наказ відділу освіти Вишгородської райдержадміністрації від 09.12.2011р. №495-З «Про формування складу районної психолого-медико-педагогічної консультації»

Наказ відділу освіти Вишгородської райдержадміністрації від 09.12.2011 №495-З «Про затвердження посадових інструкцій консультантів психолого-медико-педагогічної консультації»

Методичні рекомендації стосовно освіти осіб з особливими освітніми потребами

Асистент вчителя в інклюзивному класі: основні ролі та завдання

Наказ МОН № 732 від 20.12.2002 "Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах"

Наказ МОН №432 від  19.05.2008 "Про внесення змін до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах"

Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах

Лист Міністерства № 1/9-384 від 18.05.12 "Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах"

"Про затвердження Концепції розвитку інклюзивної освіти" (наказ МОН № 912 від 01.10.10 року)

"Про затвердження Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами  у загальноосвітніх навчальних закладах" (наказ МОН від 09.12.2010 р. № 1224)

"Про затвердження Порядку  організації інклюзивного навчання  у загальноосвітніх навчальних закладах " (акт Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 р. N 872)

"Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 346 і від 14 червня 2000 р. № 963" (введення посади асистента вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням)

"Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах" Лист Міністерства № 1/9-384 від 18.05.12

"Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання" (Лист Міністерства 1/9-529 від 26.07.2012)

"Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання"  (Лист МОНмолодьспорт від 02.01.2013 р. № 1/9-1)

"Щодо одержання документа про освіту учнями з особливими потребами загальноосвітніх навчальних закладах" (лист МОНмолодьспорт від 02.04.2012 р. № 1/9-245)

"Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України" (наказ Міністерства освіти і науки від 28.12.2006 № 864)

"Положення про  центральну та республіканську (Автономна Республіка Крим), обласні, Київську та Севастопольську міські, районні (міські) психолого-медико-педагогічні консультації" (спільний наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту та Національної академії педагогічних наук України від 23.06.2011 № 623/61)

Корекційна освіта - навчальні плани та методичні рекомендації (програми)

Методичні рекомендації щодо здійснення індивідуального навчання у загальноосвітніх школах

Рекомендації адміністрації школи з питань організації індивідуального навчання

Особливості проведення індивідуальних навчальних занять

Діти з особливими освітніми процесами. Рекомендації (за матеріалами сайту ВІПОПК)

Інклюзивна освіта: основні положення

Програми для дітей з легкою розумовою відсталістю завантажити

Програми для дітей із затримкою психічного розвитку завантажити

Навчальні плани

- Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (початкова ланка) Наказ МОН від 03.11.2004 р. № 849
- Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (ІІІ ступінь) Наказ МОН України від 02.11.2004р. № 842
- Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (ІІ ступінь) Наказ МОН України від 14.05.2007р. № 380

Для дітей з затримкою психічного розвитку:

1. Іноземна мова (англійська) 5 – 9 клас
2. Історія України та всесвітня історія 5-9 класи
3. Математика 5 – 9 класи
4. Природознавство 5 - 9 класи
5. Українська мова 5-9 класи
6. Фізика для 7-9 класи

- Фізична культура;
- Історія України, Всесвітня історія, Правознавство;
- Математика, Алгебра, Геометрія, Фізика;
- Музичне мистецтво,Образотворче мистецтво, Художня культура;
- Природознавство, Біологія, Географія;
- Українська мова, Зарубіжна література;
- Хімія, Основи здоров`я;
- Українська література, Англійська мова;

Для розумово відсталих дітей:

1. Географія 6-9 класи
2. Основи християнської єтики 1-4, 7-11 класи
3. Математика 5-10 класи
4. Образотворче (візуальне) мистецтво 5 – 6 класи
5. Методичні рекомендації з тематичним плануванням до вивчення навчальних предметів у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей
6. Основи Здоров'я 5-10 класи
7. Природознавство 6 - 9 класи
8. Соціально-побутове орієнтування 5-10 класи
9. Трудове навчання 4-10 класи
10. Фізика і побутова хімія 7-9 класи

- для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей. Фронтальні заняття у слуховому кабінеті з розвитку
слухо-зоро-вібраційного сприймання усного мовлення та формування вимови
- для дітей із помірною, тяжкою, глибокою розумовою відсталістю - математикв для підготовчих, 1-4 класів

- із помірною, тяжкою, глибокою розумовою відсталістю підготовчі - образотворче митецтво, для підготовчих, 1-4 класів
- для дітей із помірною, тяжкою, глибокою розумовою відсталістю - трудове навчання, для підготовчих та 1-4 класів
- для дітей із помірною, тяжкою, глибокою розумовою відсталістю - українська мова, для підготовчих та 1-4 класів
- для дітей із помірною, тяжкою, глибокою розумовою відсталістю "Я і Україна(довкілля) для підготовчих та 1-4 класів
- для розумово відсталих учнів - читання (з навчанням мовами національних меншин), для 5 - 10 класів
- для розумово відсталих дітей - математика, фізика і хімія у побуті, для 5-10 класів
- для розумово відсталих учнів - Я і Україна, природознавство, географія, основи здоров'я, образотворче мистецтво, для 5-10 класів
- для розумово відсталих учнів - Трудове навчання: "Швейна справа","Квітникарство", для 5- 10 класів;
- для розумово відсталих учнів - Соціально-побутове орієнтування, для 5- 10 класів;
- для розумово відсталих учнів -з російської мови з навчанням мовами національних меншин, для 5 - 10 класів ;
- для розумово відсталих дітей "Виховна робота"для 5 - 10 класів.

Критерії оцінювання (допоміжна школа)

Програми для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей

- із помірною розумовою відсталістю підготовчі - образотворче митецтво, для 1-4 класів
- для дітей із помірною розумовою відсталістю - трудове навчання, для підготовчих та 1-4 класів
- для дітей із помірною розумовою відсталістю - українська мова, для підготовчих та 1-4 класів
- для дітей із помірною розумовою відсталістю "Я і Україна(довкілля) для підготовчих та 1-4 класів
- для розумово відсталих учнів - читання (з навчанням мовами національних меншин), для 5 - 10 класів
- для розумово відсталих дітей - математика, фізика і хімія у побуті, для 5-10 класів
- для розумово відсталих учнів - Я і Україна, природознавство, географія, основи здоров'я, образотворче мистецтво, для 5-10 класів
- для розумово відсталих учнів - Трудове навчання: "Швейна справа","Квітникарство", для 5- 10 класів;
- для розумово відсталих учнів - Соціально-побутове орієнтування, для 5- 10 класів;
- для розумово відсталих учнів -з російської мови з навчанням мовами національних меншин, для 5 - 10 класів ;
- для розумово відсталих дітей "Виховна робота"для 5 - 10 класів.
- Програма з читання для 5 - 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції розумового розвитку
- Програма з читання для 5 - 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції розумового розвитку
- 5 клас-10 клас українська мова (зміст)
- Історія 10клас
- Математика підг-1 клас
- Музика 2-4клас
- Музика підг-1клас
- Образотв.мист. 2-4класи
- Образотв.мист. підг-1клас
- Основи здоров,я підг-1клас
- Основи здоровя 2-4клас
- План логопед.роб.доп школа2,3,6,7класи
- Програма з географії 6-9клас
- Програма Математика 5-10 кл ДОП школа
- Росій. мова та читання підг-1клас
- Трудове навч. підг-1клас
- Фізична культура 2-4класи
- Фізична культура підг-1клас
- Читання підг-1 клас
- Я і Україна 2-5клас
- Я і Україна підг-1клас
- Укр.мова підг-1 клас

Програми для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із затримкою психічного розвитку
титул 2-4клас
Укр.мова підг-1клас
Укр мова 2-4клас
Рідна мова(Читання)підг-1клас
читання 2-4клас
Математика підг-1клас
МАТЕМАТИКА 2-4клас
Природознавство 3-4клас
Я і Україна підг-2клас
Образотворче мистецтво 2-4клас
Образотворче мистецтво підг-1клас
Музика 2-4клас
Музика підг-1клас
Трудове навчання 2-4клас
Трудове навчання підг-1клас
Фізична культур 2-4 клас
Фізична культура підг-1клас
Основи здоров`я підг-1клас
Основи здоровя 2-4клас
Русск.язык подг.-4кл.
Чтение 1-4кл.

Програми для 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів інтенсивної педагогічної корекції (для дітей із затримкою психічного розвитку)
Частина 1
Частина 2
Програми для 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей
Частина 1
Частина 2
Програми для 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів для для глухих дітей
Програми для 1-4 спеціальних класів загальноосвітніх навчальних закладів І ступеня для дітей сліпих та зі зниженим зором зі складними вадами розвитку
Частина 1
Частина 2
Програми для 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Частина 1
Частина 2
Програми для 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей сліпих та зі зниженим зором
Частина 1
Частина 2
Програми для 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей зі зниженим слухом
Частина 1
Частина 2
Методичні рекомендації щодо організації та проведення індивідуального навчання вдома учнів, які мають вади у психічному чи фізичному розвитку (формат Microsoft Word, 198144 bytes)
Програми для допоміжної школи: МАТЕМАТИКА, 5-10 класи (формат Microsoft Word, 146944 bytes)
Програми компенсаторного розвитку сліпих учнів шкіл-інтернатів для дітей з вадами зору, 1-4 класи (формат Microsoft Word, 108544 bytes)
Програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогічної корекції з російською мовою навчання: УКРАЇНСЬКА МОВА, початкові класи (формат Microsoft Word, 165888 bytes)
Програми з читання, української мови, математики для 1-10 класів спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату для дітей з наслідками поліомієліту та церебральним паралічем (формат Microsoft Word, 332288 bytes)
Програмно-методичні рекомендації для 5-12 класів спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату для дітей з наслідками поліомієліту та церебральним паралічем (українська мова і література, російська мова, зарубіжна література, англійська мова, математика, історія України, географія, біологія) (формат Microsoft Word, 119296 bytes)
Програмно-методичні рекомендації щодо змісту та організації роботи в ХІ допоміжному класі з виробничим навчанням (шевська справа) спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату для дітей з наслідками поліомієліту та церебральним паралічем (формат Microsoft Word, 123904 bytes)